礼仪文化视野下小学低年级班级管理对策探讨

摘要

礼仪教育是一种道德修养,健全人格的教育,也是我国对学生继承中华民族的传统礼仪美德教育。而小学教育是学生经过启蒙阶段,走进一个对文化学习基础的阶段,其对学生们日后发扬传统美德教育铺垫了基石。由于小学生缺乏一定的自主性,也缺乏班级集体荣誉感,因此教师需注重在小学低年级班级管理中渗透礼仪教育。本文就对在礼仪文化下小学低年级班级管理的策略进行了一些了的分析和探讨。