浅析小学体育教学中游戏教学的运用策略

摘要

传统模式的小学体育教学大多以教师示范式领讲式教学,这种教学模式让小学生的注意力得不到有效且长时间的高度集中。因此会让学生的体育课学习体验较差,教师的有效教学效率得不到提升,对于学生的身心发展带来较大的影响。因此教师如何在新课改的背景下,在体育教学中积极运用游戏教学方法,让学生的体育学习兴趣、体育学习习惯得到有效转变。比如:教师在给学生上篮球课时,让学生两两一组进行传球练习,通过在规定时间内比赛有效传球的个数,评选出动作较为标准、传球效率较为高的学生,给其他学生推广分享,以提升游戏教学的实效性。