高中语文应用文写作情境式教学略探

摘要

在当前的高中语文教学中,鉴赏、学习语言的文学性仍是主流,语言的实用性和工具性教学较为欠缺。在实际生活中,熟练掌握条据、请帖、聘书、海报、启事、证明、便函、总结、条例、合同、提纲、读书笔记、会议纪要等应用文的写作方法非常重要,教师要在写作教学中加以重视。