对高中数学教学中的“简中求道”的认识

摘要

简洁美是数学重要的美学特征，数学课堂教学作为数学知识传递及学生能力培养的主阵地，也理应追求数学简洁的一面．用贴近学生体验的简洁的语言，把深刻的数学道理讲清楚、讲透彻，不矫揉造作，自然而生动，是数学教学追求的一种理想境界．只有把复杂冗繁的表象层层剥离并撩开其迷人的面纱之后，才能见到数学的本质，即“透过现象看本质”．在高中数学教学中如何在揭示数学本质的过程中体现出“简”，是一个值得探讨的问题．下面笔者结合自己的教学实践谈谈对“简”的认识．