高等工程教育投入对经济增长的影响——基于状态空间模型及中介效应检验的长期动态分析

摘要

利用状态空间模型测算了1995-2013年不同时点高等工程教育经费投入以及工科教师投入对经济增长的影响,进一步分析发现高等工程教育经费投入影响着工科教师投入,且高等工程教育经费投入对经济增长的影响效应中平均有54.7%的比例来自于工科专任教师投入的中介效应.最后,结合工程教育经费投入和工科专任教师投入对经济增长影响的特点提出了相关建议.