中国古代文学教学与大学生心理健康教育的融合研究

摘要

“中国古代文学”内容广博、意境深远,可以从学习、情感、生活等多方面启发学生。针对当前大学生心理健康教育中存在的种种问题,合理地融入中国古代文学教学,可以起到积极的改善作用。本文围绕“大学生心理健康教育中存在的问题”、“中国古代文学教学与大学生心理健康教育的融合策略”这两个方面展开论述,希望通过对中国古代文学教学与大学生心理健康教育的融合研究,帮助大学生解决心理问题,拥抱美好生活。