普通高校军训“自训式”模式及其特征——以湖南人文科技学院为例

摘要

采用文献资料法、访谈法、数理统计法等研究方法对普通高校军训“自训式”模式进行分析。湖南人文科技学院军训从选拔到训练、再到考核与总结,形成了比较完整的训练体系,取得了一些成绩。最后,结合自训教官的经验,围绕教官自训存在的不足和学生教官管理等问题进行归纳、总结,提出一些相应的发展建议,以期更好地促进高校军训活动的开展与实施效果。