课堂辩论:提升论述类作文的思想深度

摘要

目前,高考论述类作文的评价除了考虑审题、立意、文体和语言外,更加关注作文的思想深度。当作文题目中出现“有人认为……,也有人认为……”等内容时,便意味着论述类作文要凸显考生个人的思维,要写出考生对此问题的深刻见解。