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基于『教技法』的作文课堂教学例谈

     

摘要

【背景】作文教学教什么?一般有教技法--教内容--教理念这样一个递进的过程。教技法就是教给学生写作的技巧--审题立意、布局谋篇等,侧重于“怎么写”。这种主要以“技法指导”为内容的写作教学曾占据了中小学写作课堂很长时间。教内容就是教给学生写作的内容--事件、原理等写作素材,侧重于“写什么”。

著录项

  • 来源
    《作文·高中版》|2019年第3期|76-81|共6页
  • 作者

    彭玉华;

  • 作者单位

    浙江省绍兴鲁迅中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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