共情体验培训对眼科规范化培训护士关爱能力的影响

摘要

目的:探讨共情体验培训对眼科规范化培训护士关爱能力的影响。方法:筛选2017年2月~2019年5月我科规范化培训护理人员104名,对所有的护理人员的实施共情体验培训,观察培训效果。结果:培训实施后的护理关爱能力显著高于实施前(P<0.05)。且各个学历的规范化培训护士在培训前后的理解差值和勇气差值也都存在显著差异(P<0.05)。讨论:共情体验培训的实施能够显著提升规范化培训护理人员的关爱能力,提升护理服务质量与效率,值得推广应用。