试论小学语文中的童话教学

摘要

在小学阶段,语文是一门重点科目,关乎到孩子未来的语文素养。其中,童话是小学生最早接触的文学体裁,并且在儿童文学文体中占较大比例。童话故事是小学生第一次所接触的文学题材,通过简单易懂的语言向儿童传递真诚、温暖、关爱和感恩等美好情感。因此,本文从小学语文教材出发,就教学上有的放失,增强课堂互动,形成童话教学策略,教会儿童阅读童话方式论述,从而让儿童更好地进行语文学习,提高课堂教学效率。