首页> 中文期刊> 《语文教学通讯》 >生本课堂中的提问策略——以小学低年级语文教学为例

生本课堂中的提问策略——以小学低年级语文教学为例

         

摘要

以学生为本的课堂,教师要精心设计课堂提问,以问促学,问出门道,问出精彩,激活学生的思维,激发学生的潜能,激励学生去发现、去探究,让问题成为提升学生语文素养、促进学生发展的触发器。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号