初中美术中个性化教学模式的应用探索

摘要

在初中教学领域来说，美术教学是学生建立审美意识和培养高雅情操的途径之一。但是如何培养初中生的审美意识和审美水平，是美术工作者和每一位美术教育者都应该研究和重视的问题。基于存在的这个问题，这篇文章主要对于当前美术教学过程中所发现的问题和存在的弊端进行剖析，努力地将教学从以前的刻板模式变得更加个性化。在实际的教学中也从微观方面进行论述。