探讨游戏教学在小学音乐中的应用路径

摘要

伴随着新课改的背景下，提倡教师要以学生为主体，合理运用小学音乐的游戏教学。基于此，本文分析了游戏教学在小学音乐中具有提高小学生的音乐兴趣、消除音乐课堂上单一、乏味的教学氛围和有益于学生加深乐理知识，并提出了细化音乐游戏的教学情节、尊重学生的教学意见、培养学生的合作意识等策略。