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浅探信息技术在初中物理教学中的运用

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初中物理教学的一些定律和公式比较抽象难懂,物理实验中一些问题使学生难以理解.信息技术教学手段的应用,可以解决初中学生理解力不够好的问题,也可以提高物理教学的质量和课堂效果.

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来源
《中国宽带》|2020年第8期|156|共1页
作者
赖玉玲;
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作者单位

江西省赣州市南康区隆木中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
信息技术; 初中物理教学; 整合; 运用;

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