多角度批注阅读教学——《牛和鹅》课堂教学叙事

摘要

在《牛和鹅》这课中,笔者从联系旧知及范例,感知批注;聚焦文本,学习批注;尝试迁移,自主批注;提炼方法,拓展批注四个方面,引领学生向阅读高阶思维更深处漫溯,力求把批注阅读变为成就学生一生的阅读习惯。