人文教育在高职院校计算机专业教学中的融合渗透研究

摘要

随着科学技术的不断进步与发展,高职院校越来越重视计算机专业的教学水平,而对计算机专业人才的培养也提出了新的要求,要去学生不仅需要具备专业的理论知识,还需要具备创新思维能力.因此,老师在教学中应该重视对学生进行人文教育,在计算机专业教学中融入人文教育,从而培养学生的知识探究精神,以及实践能力.所以,本文阐述了人文教育的概念,针对于目前我国高职院校计算机教学人文教育存在的问题,提出了人文教育融合渗透高职计算机专业教学的有效手段.