乡村振兴战略下基础教育扶贫路径研究——以云南省怒江傈僳族自治州为例

摘要

百年大计,教育为本。发展基础教育是教育扶贫的基础,也是乡村振兴的重要战略保障。当前,在我国边疆少数民族地区,经济水平虽然有了很大的提高,温饱问题也早已得到解决,但由于所处地区地理位置、传统文化差异等原因,造成了这些地区相对于城市或者非少数民族聚集地区来说,他们在基础教育方面依然是落后的。文章立足于云南省怒江傈僳族自治州(以下简称怒江州)基础教育扶贫现状,对当地扶贫工作实施过程中所面临的基础教育扶贫困境进行分析并提出相应的解决路径,以助力该地区乡村振兴。