对分课堂模式在中职经济学课程中的应用研究

摘要

近年来,随着我国教育体制改革的推进,中职学校也紧跟改革的步伐,进行了一系列的课堂教学变革活动。其中,对分课堂模式作为一种以学生为主体、以教师为主导、以应用为导向的课堂教学模式,在教学改革中表现突出,受到众多一线教师的关注。因此,本文以中职学校经济学课程为例,探讨如何将对分课堂教学模式应用于经济学课程教学中,以进一步提升当前的教学质量、提高学生课堂参与度。