小学语文高段教学中课本剧编演的实践研究

摘要

新课程改革要求小学语文教学朝着多元化方向发展。在此背景下,小学语文教师可以通过特色活动的开展来激发学生的自主积极性,使学生在兴趣的驱使下全身心投入到课堂学习中,从而收获更加丰富的知识,积累更多的技能,为今后的语文学习和成长发展打下坚实基础。文章将小学语文高段教学作为载体,分析了课本剧编演的实践意义和策略。