规整与灵动--“领略中国建筑之美”微专题教学案例

摘要

“科学与文化论著研习”学习任务群落实到课堂教学,就是引导学生学会阅读科学与文化论著,培养学生实事求是的科学态度和勇于探索创新的精神。文章以建筑艺术论著(节选)为教学文本,以微专题探究的方式指导学生领略中国建筑之美。