初中语文翻转课堂教学模式的初探与思考

摘要

新课程改革以来，“坚持以生为本，重视以学定教，关注学生发展，强调教师成长”的理念深入人心，许多学校在实践中也纷纷推出了自己的高效课堂模式。但在“百家争鸣”的过程中也暴露出一些问题，如：教师对新课改的精神、理念的认同不能转化为实践和实效；评价体系改革力度不大，教师不敢大胆放手，