三位一体三机制协同共育新生态——济南市槐荫区外海中学家校社协同共育体系构建

摘要

一、校情及问题聚焦槐荫区外海中学是济南西部一所九年一贯制学校,创建于2015年,占地面积20007平方米,现有1-9年级共41个教学班,学生1858名,教职工110人。建校初期,家校关系存在一些沟通不顺畅的状况,给学校教育工作增添了一定挑战。学校地处城乡接合部,家长群体以外来人员和周边拆迁居民为主。其中,近90%的居民从事自营业或在公司任职。部分家长教育观念较为传统。