年轻班主任如何赢得家长信任

摘要

一、案例背景。X老师,一位年轻的师范院校毕业生,现任语文教师兼班主任。她有亲和力,待人和善,与学生关系融洽,工作热情高涨,课堂教学严谨有序,班级管理细致入微,深受学校领导和同事的认可,被认为具备优秀教师的潜质。然而,期中考试后,X老师迎来了挑战。她所带班级学生的成绩未达预期,家长们在家长会上议论纷纷,有的质疑教学质量,有的担忧孩子的情绪变化,有的甚至对年轻班主任的教学经验表示怀疑。这些议论不仅影响了家长对X老师工作的信任,也引起了学生的情绪波动,甚至有部分学生表现出积极性下降和拖延行为。