对译林新版《英语》语篇教学实际案例的思考

摘要

阅读是学生获取信息，学习语言知识的有效途径之一，是训练学生阅读技能、形成阅读策略的有效方式之一，是培养学生综合运用语言、提高交际能力的有效手段之一。本文以译林新版《英语》语篇教学的实际案例为例，通过问题情境的创设、语篇内容的感知及理解三个方面，谈谈对小学英语语篇教学的一些思考。