职业院校教师发展中心的路径探索——以河南省XX市L校为例

摘要

为提高高校教育教学质量,依据教育部印发的《关于启动国家级教师教学发展示范中心建设工作的通知》(教高司函[2012]107号),以及河南省教育厅印发的《河南省教育厅河南省财政厅关于实施河南省职业院校教师素质提高计划(2021—2025年)的通知》(教职成〔2022〕326号)的文件精神,对标《河南省本科高校教师教学发展中心建设评估标准(试行)》的指标和权重,参考全国优秀教师发展中心的成功案例,结合XX市对人才工作的具体要求,L校成立了以信息统计为基础的教师发展中心,坚持一个中心、两条线的定位,以服务教师为中