首页> 中文期刊> 《小学科学(教师版)》 >班主任如何关爱指导小学生的成长和发展

班主任如何关爱指导小学生的成长和发展

     

摘要

小学生这个群体是个特殊的群体。他们正处在世界观的形成和发展的阶段,他们对世界总的看法和根本的观点正在形成。在这个阶段他们对未来充满美好的希望。他们的思想很容易遭到外界的干扰而起变化。所以这个阶段作为老师应该指导他们做些什么,接受些什么思想,如何来抵制一些不好的思想对他们未成熟思想的侵蚀,从而让小学生这个特殊的群体在一个良好的环境下让他们健康,活泼的成长发展。

著录项

  • 来源
    《小学科学(教师版)》 |2014年第5期|129-129|共1页
  • 作者

    唐利里;

  • 作者单位

    苏州市吴中区长桥中心小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 外文文献
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号