从物流设计大赛看我国物流教育的不均衡

摘要

基于第二届和第三届全国大学生物流设计大赛参赛、晋级和获奖的名单,文章从参赛院校所处地区和院校类别两个方面对参赛数量、晋级比例、获奖比例进行了全面比较和验证,认为物流教育水平在地区、院校类别上的差异仍然存在,并对缩小差距进行了形势判断.