基于英语学习活动观的小学英语绘本与主教材融合阅读教学探究——以《丽声北极星分级绘本（山东五·四学制版）四年级上》“A Long Wait”为例

摘要

《义务教育英语课程标准（2022年版）》指出，英语学习活动观秉持引导学生在体验中学习、在实践中运用、在迁移创新中创新的学习理念。本文分析了主教材与绘本的融合方式以及主教材与案例绘本中所蕴含的课程六要素，从学习理解、应用实践和迁移创新三个层次分析了案例中的英语学习活动，阐述了基于英语学习活动观的小学英语绘本与主教材融合方式、方法和理念。