初中生物教学现状分析

摘要

自1981年生物学科恢复高考以来,高中阶段生物学科的教学工作,普遍受到了全社会的关注,师资力量得到了充实和加强。在上级教育行政部门的正确指导和全体生物学科教育工作者的不懈努力下,十三年来,教学质量在逐年稳步地提高。 同时,教育行政部门对初中阶段的生物教学工作也给予了高度重视,对初中各年级的生物学教学工作提出了具体的要求,各基层学校也相应地配备了教师,开设了课程。但初中生物教学质量近年来状况又如何呢?