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钱芳;
江苏扬州教育学院高邮校区;
优化发展; 生物教学; 个性发展; 审美教育; 主体性; 自主性; 学生个性; 心理发展; 教育过程; 创造性;
机译:V.R. VILLIAMS关于俄罗斯农业生物化教学的研究背景下多年生禾草种子育种理论和实践的发展
机译:在不断发展的气候条件下基于生物量的CCHP /热泵系统的技术经济优化模型
机译:媒体发展背景下高校健美操教学环境的分析与优化策略
机译:通过为幼儿管理人员和教育者提供个性化的职前和在职专业发展,为非洲裔美国学前班儿童确定具有文化相关性和发展上适当的教学实践的策略。
机译:精确地个性化学生的教学:通过教学互动对孩子的影响对一年级生的读写能力发展
机译:肺癌个性化药物优化诊断生物标志物的探索及其基础技术的发展
机译:高风险新生儿认定和初始管理中个性化教学计划的发展与评价
机译:个性化眼镜片确定方法,包括在条件下通过施加屈光目标和中心区域的优化值以及周边区域的参数目标值来优化眼镜
机译:优化个性化教学和评估的方法和系统
机译:“ Marley and Eva”制作个性化和可定制的婴儿发育卡。 “ Marley and Eva”卡特别适合那些无法与婴儿面对面开会的家庭。 “ Marley and Eva”的目标是通过鼓励与我们的发展卡互动来改善这种情况下与婴儿以及远方亲戚的关系。
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