“双一流”建设高校研究生教育资源配置效率及影响因素——基于教育部直属63所高校的实证分析

摘要

“双一流”建设目标驱动高校更加关注优化资源配置,拔尖创新人才培养需要更优的研究生教育资源配置予以支持。研究基于2018—2020年教育部直属63所高校面板数据,使用超效率DEA、Malmquist指数及Tobit回归,分析“双一流”建设高校研究生教育资源配置效率及影响因素。研究发现,研究生教育资源配置效率呈波动上升趋势,主要受到技术进步指数影响,“双一流”建设成效显著,但资源管理水平制约了部分高校的资源配置效率提升;中部地区得益于技术效率而实现较高的综合效率,东、西、东北地区则需优化资源管理;医药院校、综合院校等研究生教育资源配置效率表现良好,师范院校需进一步巩固,农林院校和理工院校需进一步提升;高校排名、研究生生师比与研究生教育资源配置效率呈显著正相关。建议应优化资源管理制度体系,形成分类特色发展模式,完善科学评价监督体系,提高一流导师管理能力。