基于国际教育视角下的医学遗传学全英教学方法的探讨

摘要

全英教学是培养国际化医学人才的重要措施。医学遗传学作为一门基础医学课程,在实施全英教学模式过程中存在学生课堂氛围沉闷、学生在课堂参阅相关中文教材以及对全英教学模式不能完全适应的问题。我校医学遗传学教学团队深刻分析其原因,探索行之有效的全英教学模式,使全英教学效果得到提高,为培养国际化医学人才奠定基础。