项目化学习在小学数学学科中的运用策略

摘要

项目式学习(project-based learning简称PBL),是以真实问题为起点,以取得项目成果为目标,以知识运用、能力提升为导向的学项目化学习在小学数学学科中的运用策略习模式。项目化学习如今在国内方兴未艾,但在基础教育领域的运用常常游离于核心课程之外,即使有也是以综合实践活动的形式开展,而在综合实践活动中开展的项目式学习。