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姜树华;
江苏省南通市紫琅第一小学;
新鲜感; 第一课时; 教学流程; 教学目标; 小学; 有心;
机译:教师对综合小学现有教学楼的评价对学校使用的评价项目-鱼津综合小学设计工作坊用户评价结构的研究(暂定)第一部分
机译:小学器官捐赠与移植的教育; 教师的支持和教学模块的第一个结果
机译:町田达鹤鹤川第一小学(教学楼•游泳池楼)
机译:教师对综合小学现有教学楼的看法对学校使用的评价项目-鱼津综合小学设计工作坊用户评价结构的研究(暂定)第一部分
机译:教学技巧对小学教师的重要性,取决于知识来源和教学条件。 (第一和第二卷)。
机译:“基多都市区基多文化第一年小学生数学教学的教学策略”。提出数学教学策略指南。“
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