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毕吉利; 莫尊理;
西北师范大学教育学院;
甘肃兰州730070;
西北师范大学化学化工学院;
化学文化; 合理性; 教育意蕴;
机译:化学教育特别问题介绍化学安全教育:方法,文化和绿色化学
机译:中国化学教育呼吁中国化学安全教育的特殊问题:方法,文化和绿色化学
机译:实验室安全文化:化学教育研究与实践摘要-在美国中西部第46届和第39届大湖区联合美国化学学会会议上进行的化学教育安全小组讨论。 2011年10月21日,密苏里州路易斯
机译:教育作为直接盈利的社会投资:创新教育学将社会文化学习理论放在高等教育机构的实践中
机译:多元文化教育专业发展培训对在多元文化学校任教的小学教师的好处。
机译:多元文化教育和诊断信息分析数据:文化学习方式和创造力
机译:作者:王莹,教育科学EDUCaTION sCIENCE教育学家的心理学信念与教学与学习的思考 - 教师教育研究的文化意蕴
机译:文化的战略意蕴:中国文化的历史分析及对美国政策的启示
机译:流动语言学习/教育文化学校
机译:语言教育教育研究中的家庭文化
机译:在线尼泊尔语言学习教学软件。在线尼泊尔语学习软件。尼泊尔语学习软件。尼泊尔语教学软件。尼泊尔语言文化学习软件。在线尼泊尔文化学习软件。尼泊尔语学习软件。
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