新课程背景下化学课堂教学设计

摘要

一、问题的提出高中化学新课程与以往的课程相比，在课程理念、课程目标、课程结构、课程内容以及学习方式、学习评价等方面都发生了很大的变化，与之相适应的化学课堂教学设计，理所当然要发生变化。更新观念、重建教学设计新范式成为广大一线教师关注的重点，也是教学实践中遇到的难题，这也是我们努力思考并希望解决的问题。