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付建影;
北京市和平街第一中学;
化学实验; 学生; 教学发展; 素养; 创新; 初中化学教学; 实验教学; 物质结构;
机译:在化学实验教学中通过任务型学习发展学生的批判性思维能力
机译:立足高中生物实验教学改革,培养学生的科学素养
机译:化学实验下学生化学核心素养的培养策略研究
机译:中学和小学生核心素养发展研究
机译:示范和小团体实验教学方法对沙特阿拉伯学生化学成就及对科学学习的态度的影响
机译:关于Bloom-Feshbach等人的胶囊评论护理过渡中的健康素养:实习准备课程中四年级医学生的创新目标结构化临床考试
机译:创新创业活动对大学生核心能力素养的培养探析
机译:通过教学培训提高文化多样化学生的数学和科学素养
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:实现创新战略的Sotsiologo-行政设计方法,以创新-创新集群的企业工程专业学生实现国家的国家观念
机译:Alimpeza化学和等离子基板的工艺将核心单元张贴到随后的蒸汽(发展中国家)或用等离子增强的化学气相二聚(PECVD)的物理特性涂层中
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