目标引领下化学“翻转课堂”的策略研究

摘要

在高速发展的社会大背景下,对人才的要求更加苛刻,这就需要对学生的培养要全面,要创新教育方式。化学教学理论与实践都很重要,而传统的教学课堂往往并不能全面地完成化学教学内容,一些实验不能实现,学生对知识理解得不透彻,致使学习效率过低。"翻转课堂"与互联网相关联,有更多的教学资源,另外它将课堂解放,让学生的实践不受时间的拘束。本文对"