初中阶段蜡烛燃烧实验及其拓展

摘要

蜡烛燃烧实验是人教版九年级教材中的一个经典实验，它是学生正式接触化学后的第一个探究实验，它本身包含的和能拓展的知识点常常被忽略。尝试从蜡烛燃烧实验中包含和拓展的知识点出发，对此实验进行多次利用，发挥教学内容的多重功能，以期促进学生思维的螺旋式发展，为中学化学教师教学思路的多元化提供参考。