实验情景下定量分析试题解决策略探索

摘要

化学实验的情景为学生寻找化学反应中各物质之间的数量关系提供了更多的角度,在掌握定量分析方法、技巧的同时,更能真实体现定量研究在化学科学中的价值,是培养学生化学素养的良好途径。以“新课程标准”为依据,对实验情景下定量分析的实效性进行探索,旨在培养学生定量分析的能力。