“卤代烃化学性质”教学思考

摘要

分析卤代烃化学性质教学中存在的问题，并根据存在的问题提出通过激活学生原有认知进行知识迁移、提供数据支持明确反应本质、充分挖掘实验功能、拓展延伸和知识对比等教学过程，提升学生对卤代烃水解反应和消去反应知识深层次理解的教学建议。