浅谈命制探究实验题的基本原则

摘要

实验是化学研究的重要手段，探究实验题已成为化学教学中一项不可缺少的内容。教师通过探究实验题的编制，不断创设探究情景，可以激发学生的探究兴趣，提高学生的化学素养。前不久，在一次规模颇大的市级联考中遇到了这样一道探究性实验题：蔗糖与浓硫酸的炭化实验产生大量刺激性气味的气体，会对环境产生污染。为此，某化学兴趣小组设计了如图1所示的装置进行实验。玻璃管中①（鳓分别为CO检测试纸（浸有氯化钯溶液的滤纸，遇CO变黑色）、滴有品红溶液的滤纸、滴有酸性KMnO4溶液的滤纸，a和b分别为两个小气球。