“夸张”的表征与非线性研究——兼论夸张评价机制

摘要

本文用表征理论和非线性发展理论研究非字面义表达的常用修辞格“夸张”。夸张所运用的手段就是用事物B来表征本应用事物A来表示的内容,而B一定是大于或小于A,这就是夸饰的表征。语言表征涉及两个核心要素:心智的具象性和语言的推论性,这些夸张都要用到。夸张所做出的夸饰,是主体在自身经验基础上对现象实体做出的主观体验的结果,要靠主体的联想、想象的认知加工,这个过程是一个非线性发展的过程。夸张的夸饰要“夸而有节,饰而不诬”,夸张的根本目的是要传达出表达者对有关事件的评价。