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对改革语文教学的几点看法

     

摘要

<正> 多年来,中学语文教学存在着不少问题,教学效果很差,学生的读写能力一直上不去.这里,只要我们去考察一下中学生的实际水平,可以看出有相当一部分学生对已讲过课文的字、词、句并不清楚,至于篇章结构、文章作法更是无言回答;再去看看作文,语句不通,错字连篇,书写潦草,一逗到底,内容空泛,口号堆砌,中心不明,几乎是较为普遍的现象.这种情况,到底是怎样造成的呢?有些人常常责怪学生不努力.其实,责任不在学生.重要的原因,在于"四人邦"的干

著录项

  • 来源
    《语文教学通讯》|1978年第Z1期|124-127|共4页
  • 作者

    西林; 王倜;

  • 作者单位

    山西省教材编审室;

    山西省教材编审室;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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