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怎样阅读文章?

     

摘要

<正> 一篇文章摆在面前,有的学生从头到尾读一遍,就算读过了,但过后印象淡薄。如何改变这种状况呢?本文想围绕文章的阅读,谈一谈粗浅的看法。阅读分精读和博览,精读利于深入钻研.深刻理解;博览利于广泛

著录项

  • 来源
    《语文教学通讯》|1981年第3期|53-55|共3页
  • 作者

    周末;

  • 作者单位
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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