统合教授法

摘要

＜正＞ 怎样通过阅读教学,充分发展学生的创造性思维能力?我们应从时代的高度,从整个社会和科学文化发展的实际出发,从分科的、单项的教学向综合的、全面的教学发展,运用“统合教授法”,为培养学生的创造性思维能力开辟更广阔的途径。所谓“综合教授法”,就是“联络各科”,将中学阶段各门学科的知识“新念旧念,结合融化”。一门学科的教学,先应突出它的知识的内在联系及规律。再统合万物之间的普遍的亲密的联系。因此,在一门学科的教学中,利用学生已经掌