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教育新论点扫描

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作文评改应“放”应活教育新论点扫描ＪＩＡＯＹＵＸＩＮＬＵＮＤＩＡＮＳＡＯＭＩＡＯ评改作文的放即使评改这一教学过程真正成为发挥学生主动性、积极性和创造性的过程。语文教学改革家、实践家魏书生，把评改权交给学生，把指导权留给自己，引导学生从十个方面评改自己...

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《语文教学通讯》|1998年第10期||共页
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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
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