基于生物学学科核心素养的“DNA的分子结构和特点”教学设计

摘要

在"DNA的分子结构和特点"一节教学中,以原生态科学史为主线,以构建脱氧核苷酸、脱氧核苷酸链、DNA双链模型3个由浅入深的活动为载体,让学生在分组合作探究中提高学科核心素养。根据结构与功能观,引导学生归纳DNA分子特点并理解其作为遗传物质的原因。