核心素养背景下高中语文课堂教学策略探析

摘要

语文核心素养在学生的语言、思维、审美和文化传承方面提出了新的要求。新的课程标准引发了语文课程理念的变革，也为高中语文课堂教学指明了新的方向。在语文新课程标准的指引下，教师需要更新观念、调整策略，以培养学生的语文素养为核心，创建高效、开放的语文课堂。